Em nosso país ninguém
duvida da necessidade e da urgência de rever a nossa educação, enquanto instrumento
de transformação de um povo. Dentre as muitas carências existentes no contexto
nacional, a educação está entre as primeiras necessidades sociais. São milhões
de brasileiros que sobrevivem abaixo da linha de pobreza. Um país
economicamente rico, com um povo pobre e basicamente analfabeto. Nesta
circunstância triste e cruel, será preciso pensar num projeto educacional
sério, efetivo que demonstre resultados. Todavia, não basta dar escola para
todos, será preciso, isto sim, pensar em desenvolver no interior das escolas
publicas um ensino de qualidade que vá eliminando, gradativamente, a velha
dualidade da educação publica e privada. Precisa-se de uma escola que possa ser
frequentada por todos. Pobres e ricos sem qualquer distinção de raça, cor,
religião ou sexo, como estabelece a Constituição Federativa Brasileira.
Em que consiste a
educação hoje? Que modalidade ou aspecto dela é mais interessante? Quem realiza
a educação como um processo? Quais são as metas ou fins a que se propõe a
educação? A educação não é algo que se possa fazer de fora para dentro da
pessoa, como uma imposição. Não é um construir sistemático e científico a
priori de um grupo de políticos, ou seja, politiqueiros metidos a entender do
assunto educação, que propõe algo como roupa feita, sem provar antes, pronta
para ser usada. A educação é uma realidade vital e condicionada por
circunstâncias concretas e chamada a superá-la a partir da própria situação em
que se encontra o sujeito da educação. No caso aqui exposto, o sujeito é o
aluno. A pergunta correta a se fazer é a seguinte: “A escola da resposta as
necessidades presentes?” “Nosso sistema educativo continua sendo para o aluno
um sistema educativo que o atrai?”
A educação é
normalmente considerada nos diferentes países, como uma das prioridades a ser atendida
nos planos dos governantes como principal necessidade social. Mas, esse mesmo
pressuposto assinalado acima não demonstra nem de longe a importância de rever
e melhorar o modelo educacional que ai está. Principalmente no estado mais rico
da Federação, que é o estado de São Paulo. Por conseguinte, essa desatenção que
se presta a maioria das Secretarias de Educação do país, subsidiadas pelo
Ministério da Educação, chega ser gritante. Contudo, deixa tranquila algumas
consciências e muito intranquila outras, como dos profissionais da educação.
Que estão completamente perdidos e abandonados. Só o governo não sabe que a
educação é um tema atual, mas, ainda não civilizado e muito menos assimilado
por ele. Um dizer de todos, mas um fazer de poucos. Uma preocupação da maioria
que estão no poder, e um grande desafio que é enfrentado primordialmente, por
um grupo de educadores sérios e comprometidos com o sistema de ensino, lutando
para que um pequeno grupo de alunos que realmente estão interessados no processo
de aprendizagem. Tarefa nem um pouco fácil para esse grupo de seres humanos,
que dão suas vidas para que a educação permaneça viva no seu leito quase terminal.
Entretanto, por conta
desse acontecimento, que parece definitivo, a tal globalização econômica. Infelizmente, a sociedade está mergulhada nessa ideologia e sendo arrastada por
esse capitalismo autoritário que na verdade, é uma nova forma de totalitarismo.
Somos levados a um pensamento único, o imperativo capitalista dita as regras do
jogo, estamos reduzindo a espessura da nossa consciência, portanto, isso não é,
e nunca foi democracia e sim ideologia.
Portanto, a educação
deve ser pensada de dentro para fora e não ao contrario, como pensam os nossos governantes. Se queremos ter um ensino de qualidade e um povo civilizado, é preciso mudar essa política. Tendo em vista, que nenhum Ministério
de Educação do mundo, existem crianças e jovens para dizer o que gostariam de
aprender. Até porque ninguém e muito menos o governo, estão interessados em
ouvir as crianças e jovens, o que de fato pensam e sentem, sobre a atual e
famigerada educação. Está na hora de começarmos a nivelar por baixo se
desejamos um dia ser de fato grandes em matéria de educação e conhecimento. Se
quisermos ser civilizados, primeiro temos que ser educados.
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